An den beiden Tagen arbeiteten die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 an mathematischen, realitätsbezogenen Problemstellungen. Unterstützt wurden sie dabei von den Mitarbeitern des Kompetenzzentrums für mathematische Modellierung in MINT-Projekten in der Schule (KOMMS), das zum Fachbereich Mathematik der Technischen Universität Kaiserslautern gehört.
Die Schülerinnen und Schüler konnten an den beiden Tagen eines von fünf Themen wählen und entwickelten dazu mathematische Modelle. Zur Auswahl standen: 1. Paketlieferung durch Drohneneinsatz, 2. Evakuierungskonzept für das LMG, 3. Taktik im Billiard, 4. Sicherheitskonzept bei einem Großevent und 5. Caféeröffnung. Die Schülerinnen und Schüler stellten ihre Ergebnisse in PowerPoint-Präsentationen vor, teilweise unterstützt von GeoGebra oder kleinen, selbst programmierten Programmen.
